영아의 신앙지도

진행자: 이은화, 전문가: 박윤경

이 : 안녕하세요? 아장아장 하늘학교 진행을 맡은 이은화입니다.

오늘 이 시간에는 영아의 신앙지도에 대해 박윤경 교수님 모시고 이야기 나누도록 하겠습니다.

박 : 네. 안녕하세요? 박윤경입니다. 오늘도 우리의 생명 되시는 하나님께서 마음 깊은 곳에서부터 솟아나는 생수를 허락하시리라 믿습니다.

이 : 아멘!! 파이팅이고요. 먼저 오늘 주제가 영아의 신앙지도인데 지도라는 말 자체가 먼저 알고 그것을 인도해주는 거잖아요. 그렇다면 가장 기본이 되는 가정에서의 부모님의 역할이 참 중요하다는 생각이 듭니다.

박 : 네. 맞습니다. 신앙지도가 교회에서 하는 것이 아니라 가정에서 시작하는 것이라는 전제가 바탕이 되어야겠죠. 그래서 교회에 의존하기보다는 가정에서 아이와 함께 있는 시간들을 잘 신앙적으로 만드셔야 합니다. 그러기 위해서는 먼저 부모님이 예수님의 십자가를, 예수님의 은혜를 경험하여야 할 것입니다. 그렇지 않고서는 아이들을 예수님께로 인도하기가 쉽지 않을 것입니다.

이 : 네. ‘예수님의 십자가를 바라본다.’라는 의미를 다시금 생각하게 되네요. 내가 먼저 하나님의 영광에 참여하고 그 은혜를 맛본다면 내 힘이 아닌 하나님이 주시는 힘으로 감당할 수 있겠죠? 그럼 교회에서 예배드릴 때 영아들도 부모 옆에 꼭 앉혀 놓아야 하나요? 개인적으로는 영아한테 조금 힘들 것 같다는 생각이 드는데 더 어릴 적부터 예배시간에는 조용히 옆에 앉혀놓아야 한다는 의견들도 있고요. 집에서 어린이예배 드릴 때는 이야기도 잘 듣고 기도도 하는데 컨디션에 따라 집중이 떨어질 때가 있잖아요. 어떤 게 바람직한 건지 궁금해요.

박 : 아이가 어리기 때문에 예배시간에 신경이 많이 쓰이실 거예요. 예배시간이 지루하고 따분했던 어린 날의 기억이 저한테도 있네요. ^^ 엄숙한 예배의 모습을 직접보고 경험하면서 배우게 해야 한다는 의견과 아이가 어떻게 그 긴 시간 가만히 앉아 있겠느냐 하는 의견 사이에서 갈등하시는 거죠?

이 : 네. 맞아요.

박 : 교회에서 앉혀놓기 위해 엄마와 아이가 힘겨루기를 하는 것은 아이에게도 <교회=엄마가 화내=힘들어=안 가>라는 인식이 심어질수 있습니다. 차라리 몸이 자꾸 움직이고 돌아다니고 싶을 때는 아이와 약속을 하세요. 무섭게 하시면 안 되고요. 절대적으로 부드럽게^^ 말씀하시는 거예요. “우리 가은이가 막 움직이고 싶을 때 엄마한테 얘기해 줘. 같이 자모방에 가서 5분 동안 쉬다가 나오자.”

이 : 여기서의 핵심은 절대적으로 부드럽게~ 이군요?

박 : 네. 아이가 엄마한테 요청을 하면 “그래, 같이 가서 5분만 있다가 나오자.”하면서 함께 자모방에 다녀옵니다. 잘 생각해보세요. 사단은 아이를 데리고 교회에 가서 예배드리려고 하는 나를 엄청나게 방해합니다. 주변 집사님들의 말을 통해서 상처를 받을 때도 있고요. 아이가 떼를 쓰면 ‘이렇게 전쟁 같은 예배시간을 보내느니 차라리 교회 안 오는 게 더 낫겠다.’ 식으로 자아비판하고, 실망하고, 좌절합니다. 이때 가장 기뻐하는 존재가 바로 사단입니다. 사단의 전략에 넘어가지 마세요.

이 : 참 쉽지 않은 영적 전쟁이군요. 나를 힘들게 하는 배후에는 사단이 존재하고 있다는 것을 다시 한 번 깨닫습니다.

박 : 그리고 혼자서 아이를 감당하기 어려울 때도 있지요. 아이가 둘인데, 작은애는 어리고, 큰애는 돌아다니고 난감한 경우가 생기기도 하지요. 이럴 때는 주위에 도움을 청하세요. 오히려 지긋하게 나이 많으신 집사님들, 혹은 아기들을 좋아하시는 집사님들께 도움을 요청하세요. 기쁘게 도와주실 겁니다.

이 : 네. 저도 노력해야 할 부분인데 도움을 구하는 것도 필요한 거 같아요. 어떤 아이는 교회에서 너무 기분이 좋아 폴짝폴짝 뛰기도 하고 계속 돌아다니고 싶어 해서 부모가 안고 나오면 심하게 울어요. 아이는 마음이 편하고 교회가 좋아서 그런 것 같은데 예배에 방해가 되니까 부모가 억지로 안고 나가거든요. 그럴 때 아이가 교회에 대한 안 좋은 인식이 생길 것 같아 마음이 불편해요..

박 : 그 아이가 몇 살인지 궁금한데요. 아마도 어린 아기인 것 같습니다.

아이는 부모의 태도에 의해 이미지가 굳어져간다고 해도 과언이 아닙니다. 억지로 안고 나오면서 어떤 메시지를 보냈는가 하는 것이 더 인식을 굳혀가는 거겠죠.

이 : 아.. 그렇군요.

박 : 만약에 양육자가 (화난 말투) “너 진짜 왜 그러니?”, “너 땜에 엄마가 힘들어”라든지, “챙피하게 왜 이래~”라는 느낌이 들 만한 표정, 몸짓, 말투였는지 아니면 (부드럽게, 재밌게) “채은이가 왜 그러지? 힘이 남아도나~~?” “채은이가 돌아다니니까 엄마가 정신이 없다~”이런 말투였는지 생각해 보시면 좋겠습니다.

이 : 음. 저부터 제 뒷모습을 생각해 봐야 할 문제네요. 그리고 예배시간 큰 아이들은 설교장에 그림도 그리고 설교를 쓰면서 1시간을 보내는데 아가들은 한계가 있는 것 같아요. 같이 예수님 따라 그리고 기억절 쓰고 색칠 공부를 해도 1시간이 많이 남잖아요. 아가가 예배시간을 어떻게 보낼 수 있을까요? 어디서부터 가르쳐야 할지 어려워요.

박 : 설교예배시간이 보통 11시부터 12시까지죠. 그런데 송영, 찬미, 기도, 헌금, 특창을 제외하면 실제로 30분 정도 말씀시간이 되는 것 같습니다. 아이들이 집에서 준비해 온 그림그리기, 색칠하기 책을 펴고 작업을 하는 때가 제가 관찰하기로는 송영 때부터 시작하는 것 같더라고요. 그렇게 되면 정작 설교말씀시간이 되면 할 게 없어지거나 다했다~~하는 느낌이 들겠죠.

이 : 맞아요. 교회에서 아이들에게 제가 설교장을 나누어 주면 송영 부르는 시간부터 순서지에 나온 성경절 따라 적고 설교를 다 썼다고 하는 친구들도 있다니까요.

박 : 부모님이 송영 때 뭉그적거리면서 일어나셨다면 이제 적극적으로 빨딱 일어나 보세요. 또 찬미도 크게 부르시고 기도할 때는 중간 중간 아멘 하면서 적극적으로 예배에 참여해 보세요. 아이들은요. 부모님을 많이 따라 하고 싶어 합니다. 보여주는 신앙교육도 절대적으로 필요한 것 같습니다.

이 : 네. 맞습니다. 저부터 적극적으로 예배에 참여하는 주님의 자녀가 되도록 하겠습니다. 그리고 어린이반 교사로 아이들을 지도하다보면 저의 아기가 어린데 이리저리 돌아다녀 방치된 느낌이 들기도 하잖아요. 안식일에 가장 마음이 쓰입니다. 좋은 방안을 좀 알려주세요.

박 : 열심히 봉사하시는 집사님들이나 어린이교사님들 가운데 이런 고민을 가지신 분들이 아주 많을 것 같네요. 저 역시도 이런 걱정과 불평으로 고민했던 때가 있었습니다. 에베소서 4장 7절의 말씀입니다.

“우리 각 사람에게 그리스도의 선물의 분량대로 은혜를 주셨나니”(엡 4:7)

누가 나를 어린이교사로 불러낸 걸까요?

이 : 음. 별로 궁금해보지 않았던 질문인데요.

박 : 어린이부장님이? 영아유치반 주임교사가 나를 불러냈을까요?

그분들이 나를 어린이교사로 부르신 거라면 말씀하세요. “제 마음이 좀 편하지 않습니다. 우리 아이가 더 크면 그때 돕도록 할게요.” 하고 정중하게 말씀을 하세요.

이 : 맞아요. 요즘 저도 교회에서 실천하고 있는 부분이에요. 마음속에 사랑이 없이 하는 행동이나 말로 인해 제가 스트레스를 더 받더라고요.

박 : 그렇죠. 그런데요. 만약 나를 어린이교사로 부르신 분이 하나님이시라면요? 사랑 자체이신 하나님께서 나를 부르셨다는 것을 알게 된다면 그때부터는 얘기가 달라지는 겁니다.

내 아이를 엄마인 나보다도 더 잘 아시고, 더 잘 키우실 분이 하나님이라는 것을 믿으시죠?

이 : 물론이죠. 저희는 잠깐 맡은 청지기일 뿐이잖아요.

박 : 맞아요. 내 아이에게 제일 좋은 것, 제일 좋은 환경을 주고 싶은 엄마인 나보다 더 좋은 것을 더 좋은 시간에 주실 분이 하나님이시라는 것을 믿는다면 문제 될게 없어요.

이 : 네~

박 : 저는 결혼해서 한 작은 교회에서 10년 정도 있었어요. 젊은 새댁이 오니까 교회집사님들이 엄청 반가워하시면서 어린이교사도 시켜주시고 반주도 시켜주시고 하는 거예요. 예배시간에 피아노를 치고 있으면 돌 무렵 아기는 엄마가 반가워서 어정쩡 걸어옵니다. 그럼 저는 조마조마한 거예요. 잘 넘어지는데 부딪힐 곳이 많잖아요. 그럼 “하나님, 저 녀석 지켜주세요.”라고 기도를 해요.

이 : 아.. 100% 공감이 되는 이야기예요.

박 : 그때 느낌이 아직도 생생해요. 다칠까 초조하던 마음에 평안함이 밀려오는 거예요.

저 아이는 내 아이지만 하나님의 아이구나. 내가 돌보다가 놓쳐서 아기 눈썹이 찢어지고 꿰맨 적도 있고 얼굴에 멍든 적도 있었는데, 나보다 하나님께 아기 봐달라고 맡겨야겠다!! 이것이 하나님이 나에게 주시는 은혜라고 여겨집니다.

먼저 기도하시고 어린이교사의 직분을 하나님이 주신 것인지, 집사님이 주신 것인지 기도하면서 분별해 보세요. 그곳에 답이 있을 것 같아요.

이 : 아멘! 그래도 이렇게 이야기를 들을 때는 맞아.. 이러면서 또 선택의 순간이 왔을 때 몸과 마음이 지쳤는데 억지로 교회 일을 해야 할 때도 있잖아요? 그럴 때 도움이 되는 말씀이 있으면 부탁드려요.

박 : 재림교회 주석에는 이런 말씀이 나옵니다.

“하나님께서 각 사람에게 일과 재능을 분배하는 데에는 명백한 질서와 계획이 있고, 하나님께서는 특별한 목적과 때를 위해 사람들에게 부여하시는 재능 뿐 아니라 각기 다른 사람들의 일상적인 영적 능력에도 차이가 존재한다.”

부모님이 어린이반 교사로 부르심을 받은 것은 하나님께서 일과 재능을 주신 것을 활용하도록 초청받았다고 생각합니다. 하지만 차이가 존재한다는 것을 인정하세요.

이 : 네. 차이가 존재한다는 것을 인정해야겠어요. 지금보다 젊었을 때는 하나님의 일을 한다는 것이 거대하고 눈에 띄는 일을 잘하는 것이라고 생각했는데 작은 일에 충실한 것이 정말 중요하다는 것을 요즘 많이 묵상합니다. 또 이런 경우도 많아요. 유치, 영아가 한 반에서 함께 예배를 드리는데 어느 수준에 맞춰야 할지 참 난감합니다.

박 : 유치와 영아가 한 반에 있다는 것이 얼마나 애매한 경우인지 ㅎㅎ 우리가 경험을 하게 되죠. 형편상 영아반과 유치반을 나누지 못하고 함께 교과시간을 보내는 거잖아요?

아이들의 연령은 어떤지, 각 연령에 몇 명씩인지 고려해서 기준을 잡아보세요.

아무래도 제일 많은 연령에 치우칠 수도 있겠지요.

이 : 네. 지금 제가 섬기는 교회는 2년 동안 영아, 유치, 유년, 소년 혼합반을 운영했거든요. 얼마나 한숨이 나오던지.. 하나님께 기도하고 첫째 주는 영아교과, 둘째 주는 유치교과, 셋째 주는 유년교과, 넷째 주는 소년교과. 이렇게 정신없이 준비했던 적도 있었어요.

박 : 그러셨군요. 어린이교과는 아시다시피, 중심생각이 핵심이 됩니다. 다시 말해서, 성경본문에서 말하고자 하는 관점이 중심생각으로 표현되어 있습니다. 그래서 연령별 발달 수준에 따라 준비활동, 교과활동, 적용활동, 나눔활동은 차이가 있으나 모든 활동 가운데 핵심이 되는 주제는 중심생각입니다.

이 : 네. 저도 그때 알았어요. 그레이스 링크라는 개념도 이해했고요.

박 : 내용을 잘 가르치고, 잘 이해시키고 하는데 핵심이 있다면 유치, 영아 합반에 어려움이 있겠지만 ‘하나님은 나를 사랑하세요. 나는 하나님을 사랑해요.’라는 중심생각이 더 강조된다면 합반에서 오는 난감함을 줄일 수 있지 않을까 생각합니다.

이 : 맞아요. 합반이여서 좋은 점도 있었어요. 소년반 학생이 영아반 동생을 도와주기도 하고 유치반 아이가 모르는 것을 유년반 언니가 챙겨주기도 하면서 아이들이 교사로서의 자질을 준비하더라고요.

박 : 맞아요. 영아교과는 하나의 성경이야기가 한 달 동안 진행됩니다. 그런 특성이 있기 때문에 아이들 비율이 비슷한 영아, 유치 혼합반에서는 유치교과를 기준하여 교과 진행하는 경우가 많은 것 같습니다.

이 : 교수님과 이야기하면서 제가 참 무모하고 어리석은 행동을 많이 했는데 하나님께서 그 모든 것을 아름답게 해주셨다는 고백을 하게 하시네요. 성령하나님의 섭리에 감사한 마음으로 고개가 숙여집니다..그리고 무지한 교사로 인해 힘들었을 우리 교회 아이들에게 미안하단 말을, 또 고맙다는 말을 꼭 전해야겠습니다.

박 : 꼭 실천하시길 응원합니다.

이 : 네. 집에서 책을 읽으면 아이들이 너무 좋아하는데 성경도 아가 수준에 맞는 영아 성경동화가 있나요?

박 : 엊그제 굉장한 경험을 했습니다. 저희 집 큰아이가 고1인데요. 6,7세 쯤 되었을 때 듣고 잠자던 성경이야기 CD 내용을 되짚으면서 기억을 해 내더라고요. 그 CD 들으면서 상상했었고, 살아있는 성경이야기였다며, 재미있었다고 기억하네요. 참 감사했습니다. 근사한 기념일, 놀이동산 갔던 추억만 기억하는 것이 아니라 성경동화 들었던 기억을 가지고 있다는 것이 제게 더 큰 기쁨이 되었네요.

이 : 정말 기쁘셨겠어요. 하늘학교까지 걸어가는 우리의 발걸음을 하나님께서 시시때때로 인도하시고 공급해 주심을 아이들을 양육하면서 많이 경험하고 감사드리게 됩니다. 이 시간을 통해 우리 하늘가족 모두에게 힘이 되고 용기가 되시는 시간이 되었기를 마음속으로 기도합니다.

박 : 네. 감사합니다.

이 : 오늘 저희가 준비한 방송은 이것으로 마치겠습니다. 감사합니다.